À partir de mises en situation et d’observations guidées de végétaux et d’animaux, les élèves apprennent à repérer et formaliser des caractéristiques du vivant : reproduction, naissance, croissance, déplacement et régimes alimentaires.

Ces observations s’inscrivent naturellement dans un travail de la langue orale (décrire, expliquer), du vocabulaire, des écrits documentaires et de la production d’écrits.